很多同学在学日语的时候，书写部分往往比听力部分好很多。所以苦恼于自己的听力练习。

但我们所知道的听力不是真的只有听这一部分而已，它是一种沟通。

语言的沟通交流由声音和画面两个部分组成，比如说你在学校同学和你说了一句话，这个声音通过空气传到了你的耳朵，由场景到声音再到反应。

场景又分为有场景和无场景。

有场景指的是日常生活中的对话，而无场景就相当于我们的听力，只给你声音让你做出反应。

在这里不推荐学生在考场因为紧张去写太多笔记。这样反而容易让你分散注意力。抓不住对话的整体思想。

在听力时，就是大脑主动联想一个场景的情况，听对话，然后开始联想一个场景，把“演员”都放进去，开始说“台词”。当对话结束场景也就演完了。这就相当于人家戏都拍完了，你还在写脚本。

同时推荐练习听力的四个步骤：听题、看文本、理解文本、跟读。

前两个相信大家都明白。

理解文本，是指，你需要把听力原文做到能够理解里面所有的语法。有能力的同学可以把助词的用法也搞清楚。

跟读是大家很容易忽略的一个步骤。

它需要你跟读的速度能跟上听力的速度。但也只是速度跟上就行。

一是为了防止你只有眼睛会了而耳朵不会。有些词你眼睛看到了，并记住了。但你并没有开口说出来，也没有纠正过。所以你的大脑里一直都是一个错误的声音。比如说貯金ちょきん。如果你一直读的是ちょうきん的话你不仅听不懂，在读的时候因为拉长了一拍而跟不上他的速度。

这就是跟读的重要性。按照这样的方法练习一段时间之后，你的日语听力以及口语一定会有提升。